¿Que es Andares?

 Los niños/as vienen a Andares con alegría y llenos de ilusión para jugar, pero en realidad el objetivo es utilizar el juego como medio para desarrollar sus capacidades y  habilidades innatas y fomentar sus aptitudes a nivel motor, emocional, cognitivo y social, respetando siempre el nivel madurativo del niño y sus características personales, a la vez que se fomenta  su curiosidad para que descubran y aprendan por sí mismos. 

 Las actividades que se realizan en Andares Tenerife están dirigidas a toda la población infantil debido a que el conocimiento y seguimiento del desarrollo, en todos los aspectos, desde edades tempranas es tan importante que nos va a permitir, en algunas ocasiones, prevenir deficiencias y corregir desviaciones o simplemente ofrecer a los niños recursos y experiencias que faciliten procesos madurativos y de aprendizaje que les acompañarán a lo largo de todo su desarrollo evolutivo, interviniendo de forma concreta en aquellos casos que lo precisen.


Nuria Barrera. Directora y educadora de Andares Tenerife. Psicóloga y especialista en el Método Pedagógico a través del Movimiento Corporal y los Sentidos (formada por Elisabeth Fodor y Montserrat Morán en Madrid, 2011-2012). Experta en Atención Temprana, Formación en Inteligencia Emocional y Relajación en las distintas Etapas Educativas, en Talleres y Rincones de Juego, en Expresión corporal, plástica y artística y en Lectura Dialógica. Experiencia profesional como Docente de Competencias de la Inteligencia Emocional  (Habilidades Sociales y Comunicativas, Resolución de Problemas, Control Emocional…).

 

¿Por qué es tan importante el Juego?

A través del juego, el niño va incorporando nuevos aprendizajes en su vida cotidiana; se trata de una necesidad biológica y fisiológica, ya que el juego es para el niño un vehículo de expresión de emociones y sentimientos que contribuye a su conciencia social y le ayuda en la adaptación al ambiente. El juego es un liberador de tensiones, afectos y energía. Es fundamental en la estructuración del pensamiento infantil, en la construcción del lenguaje y la representación objetiva de la realidad. Para los niños, jugar es su manera de comprender el mundo.
El juego es una actividad irremplazable para desarrollar la capacidad de aprendizaje del niño, un medio de expresión y de maduración en el plano físico, cognitivo, psicológico, afectivo y social.

 

El juego es una actividad vital e indispensable para el desarrollo humano. No solo es una actividad de autoexpresión para los niños, sino también una forma de auto descubrimiento, exploración y experimentación con sensaciones, movimientos, relaciones a través de las que llega a conocerse asímismo y el mundo que le rodea. Jugando, el niño se implica en la acción que debe realizar y se pone en contacto con otras personas u objetos y aprende inconscientemente las cualidades y utilidades de las cosas, elaborando juicios y razonamientos. A través del juego, los niños muestran sus motivaciones e intereses, les proporciona diversión y aprendizaje. Mediante el juego también aprenden a socializarse entre iguales, a compartir, respetar, compartir y a potenciar la creatividad y la imaginación.

 

“Un niño que no sabe jugar, será un adulto que no sabe pensar”.

Jean Château

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