Los Grupos de juegos para bebés y padres se basan en el Método Pedagógico a través del Movimiento Corporal y los Sentidos, creado e introducido hace más de 25 años en España por Elisabeth Fodor.

  A los grupos los papas acuden con sus bebés, donde aprenden cómo a través del juego se desarrollan las capacidades y el potencial innato de sus hijos, siempre respetando el nivel de maduración del niño y despertando su curiosidad para que haga sus descubrimientos por sí mismo ya que se le ofrece el estímulo adecuado en el momento oportuno mediante el movimiento y los sentidos y nunca se fomenta una sobreestimulación al bebé. Se realiza una atención y seguimiento personalizado de cada niño, abordando las dudas que los padres exponen a lo largo del desarrollo de sus hijos/as y, de forma precoz, detectando diferentes problemas, si existieran, para guiar a los padres y derivarlos a los especialistas más indicados.

En los Grupos de juegos para bebés y madres y/o padres aprovechamos la capacidad y plasticidad del cerebro de los bebés en su beneficio para el desarrollo óptimo de las distintas áreas (motora, cognitiva, social y emocional) de forma integral. Estimular cualquier área madurativa (verbal, abstracción, percepción-manipulación, atención-concentración, memoria, motora o inteligencia emocional y social) no es enseñarle de manera precoz, sino darle la posibilidad de aprender desde su ritmo, su crecimiento y su inteligencia. Se trata de acompañar a los niños en su desarrollo natural para contribuir, colaborar y participar en el desarrollo evolutivo y aprendizaje del niño. Cualquier avance en su desarrollo físico y mental sentará las bases sobre las que se añadirán nuevas habilidades y aprendizajes.

Se trata de un conjunto de actividades  y juegos dirigidas a los niños de 0 - 3 años, basadas en el conocimiento de las pautas de desarrollo que siguen éstos, así como las técnicas que se emplean para apoyar el desarrollo de su inteligencia, su motricidad y su personalidad, contribuyendo de esta manera al desarrollo integral del niño. Asimismo se tratan de actividades que le permitan satisfacer su iniciativa, curiosidad y su motivación por aprender.

Objetivos
- Desarrollar de forma simultánea y coordinada las capacidades cognitivas, psicomotrices, emocionales y sociales del niño, ofreciéndole experiencias ricas en estímulos y motivándolo a través de juegos adecuados según la etapa evolutiva que se encuentre, posibilitándole así el desarrollo de todo su potencial innato.
- Afianzar los vínculos afectivos entre padres e hijos, ya que se les permite a ambos participar en una actividad común desde muy pequeños y sentará las bases para las interacciones futuras.
- Fomento de la autoestima. El hecho de avanzar según sus capacidades y ritmo de aprendizaje permite a ti hijo/a crecer con seguridad y autoestima y enfrentarse a los desafíos de manera creativa y positiva.
- Desarrollar su personalidad mediante la corporalidad y los sentidos.
- Permitir que el niño adquiera y asiente conocimientos propios de su capacidad y nivel de una forma progresiva y duradera.
Puntos fundamentales que se trabajan en los Grupos de juegos para bebés y padres.

 Tanto bebés como padres obtienen beneficios
- El bebé comparte experiencias y aprendizajes con otros iguales, divirtiéndose juntos y obtiene seguridad a través de la presencia activa de sus padres en los grupos. Disfruta de un tiempo en el que su madre/padre se dedica exclusivamente a él favoreciendo la relación materno/paterno filial. Los grupos de juegos para bebés y padres ofrece beneficios para cualquier niño puesto que su objetivo es aprovechar y sacar el máximo provecho de sus habilidades en una edad en la que está especialmente predispuesto para el aprendizaje.

- A la madres y/o padres se les proporciona un conjunto de conocimientos graduados y sistematizados que les permitan vivenciar conjuntamente con los niños actividades que contribuyan a su desarrollo integral.
- Cuanto mayor sea el acercamiento que tenga el adulto con el niño a través de caricias, juegos y actividades físicas, mejor  aprenderá a conocerlo mejor y sabrá cuales son los estímulos, experiencias y el momento oportuno en que debe ofrecérselas, sin forzar en ningún sentido el curso normal de su desarrollo. La actitud afectiva que establezca el adulto con el niño contribuye a que el  niño  adquiera confianza y seguridad en sí mismo, a la vez que va conformado su personalidad.
- Cada reacción que tu hijo tiene frente a una nueva experiencia y/o juego te dará a conocer parte de su personalidad, sus necesidades, sus habilidades y sus conflictos personales, aprendiendo a observar y comprender las reacciones de sus hijos
- Madres y padres aprenderán, con el fin de poderlos realizar en casa, juegos sencillos, rápidos en su ejecución, con materiales accesibles y abiertos para que tanto los padres como el niño en su juego libre, puedan aplicar con  todo tipo de variaciones.
- Contribuir al desarrollo de las áreas madurativas del niño ayuda a que atendamos a aquellos puntos en los que el niño es más lo necesita (para ayudarles  en su  desarrollo) y en aquéllos en que muestra seguridad (para potenciar sus habilidades)

- A su vez, los papás aumentan su tolerancia al estar con otros padres que comparten sus dudas y expectativas. Aprenden a crear un medio rico en estímulos que permita a su bebé desplegar todo su potencial cognitivo, físico y emocional.Encuentran la orientación y los recursos necesarios para maximizar la maravillosa tarea de ser padres y se vuelven más comunicativos, creativos y divertidos.

La manera de entenderlo es viviéndolo. 

        3-6 m “Con la sensación a flor de piel”
      6-12 m “Campeón del gateo”
    12-24 m “Descubriendo el mundo”
    24-36 m “Integrando el mundo”

Para bebés más pequeños ver el apartado El despertar de los sentidos.

En los Grupos de juegos para bebés y madres y/o padres cabe destacar los siguientes aspectos:
• El objetivo de  los Grupos de juegos no consiste en acelerar el desarrollo, sino reconocer y promover el potencial de cada niño/a.
• Cada niño es diferente y los padres deben respetar en todo momento las características individuales de su hijo/a y su propio ritmo de aprendizaje.
• Nunca se debe forzar a un niño/a para que realiza una actividad, hay que motivarlo y estimularlo para que se entregue a esta.
• Es importante reconocer cuando el niño/a necesita ayuda, pero la intervención del adulto debe de ser mínima, ya que ellos aprende de sus propios errores.
• Un vez que el niño/a ha adquirido una habilidad determinada bajo ciertas circunstancias, hay que ofrecerle nuevas oportunidades para que la aplique en contextos diferentes.
• El aprendizaje debe estar asociado con el placer.
• Los niños adquieren mayor conciencia de sus posibilidades, tanto físicas como mentales, lo que ayuda a fortalecer la seguridad en sí mismos potenciando su autoestima.
• Los Grupos de juegos de madres y/o padres y bebés están formados por 6 bebés como máximo. Estos pequeños grupos facilitan la observación  de  el desarrollo evolutivo  de los pequeños con mayor precisión, lo que favorece un seguimiento personalizado atendiendo las demandas de cada familia a la vez que permite detectar las necesidades y las potencialidades de cada niño/a con el fin de fomentarlas.

    Las sesiones son una vez a la semana, con una duración de una hora y cuarto aproximadamente. Cada grupo estará formado por un máximo de 6 bebés.
Cada sesión incluye:
• Las actividades con los niños a través del juego (física / psicomotriz, sensorial y/emocional, socialización y cognitiva) y asesoramiento a los padres sobre la utilidad de las mismas.
• Pautas específicas, en función de las características y las necesidades del niño, sobre actividades a realizar en casa.
• Formación e información sobre las conductas típicas infantiles de la etapa de desarrollo en la que se encuentran los niños en cada momento.

Infórmate de los horarios en los que puedes acudir con tu bebé de lunes a viernes (mañana o tarde) y sábados(mañana).
Puedes incorporarte a lo largo de todo el año.
Reserva una clase de prueba llamando al 697 61 04 22